交通运输、电子工程、材料科学与工程等专业一直是高考理科考生热衷选择的专业，选择了这些专业，毕业后不但专业技能扎实，就业也没什么大问题。不过，许多考生和家长往往以为专业名相同就是同一专业，并不会有太大的区别。其实，不同高校的同名专业可能并不相同，甚至个别高校之间差异非常大，它们

  今天薛老师就为大家盘点不同学校的同名专业之间的差异，建议2023年高考的考生和家长收藏~

  材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。所以，大学选择材料科学与工程专业的学生，就业时的选择还是很可观的。

  西安交通大学的该专业大体上分为金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐蚀与防护及表面工程几个方向；

  西南科技大学、武汉理工大学、济南大学侧重于建筑材料方向，比如说：水泥玻璃瓷砖等；

  北京化工大学、南京工业大学、青岛科技大学侧重于高分子材料方向，比如说：纤维、塑料、橡胶等；

  不同学校的材料科学与工程专业它的侧重点是大不相同的，建议想要选择此专业的考生和家长参考以上资料，在报考志愿时根据未来想要从事的行业方向进行选择。

  什么是能源呢？能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将大范围的应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。能源的种类如此丰富，每所高校专业的侧重点当然也就不同。

  西安交通大学、华北电力大学、东北电力大学、长沙理工大学、上海电力学院、南京工程学院等院校侧重于电厂方向，如：锅炉、汽轮机；

  河海大学、华北水利水电大学、西安理工大学、三峡大学、南昌工程学院侧重于水动方向，如：水轮机；

  湖南大学、燕山大学、河南科技大学、合肥工业大学、武汉理工大学、重庆理工大学等原机械部高校，侧重于内燃机方向；

  在这里考生和家长需要注意，能源动力与工程这个专业，由于每所高校的侧重点不同，学生的就业去向也大不相同。比如说湖南大学的此专业毕业生就会选择内燃机厂，而哈尔滨工程大学的学生则会选择造船厂。

  交通工程专业是从道路工程学中派生出来的一门较年轻的学科，它是一门正在发展中的综合性学科，从交通运输的角度把人、车、路、环境及能源作为一个统一体进行研究。交通分为海上交通、陆上交通、空中交通等几种，每所高校的研究方向自然也就不同。

  大连交通大学、石家庄铁道大学、中南大学、兰州交通大学、西南交通大学侧重于铁路方向；

  同样是交通工程专业，海洋、陆地、航空三个方向之间简直有着天壤之别。所以在填报志愿、选择学校时，一定要考虑明白自己想要学习的方向，接着进行报考哦~

  根据行业特征，车辆工程的覆盖面非常广，分为：汽车、拖拉机设计与制造;军用车辆设计与制造;机车车辆设计与制造;工程车辆设计与制造；能源动力等。所以，每个学校的侧重点也自然不同。

  制造一辆汽车需要不同的配件，所以每所高校车辆工程专业的培养方向也是大不一样的。根据学校的性质，选择自身最感兴趣的专业，还是很重要的。

  电子科学与技术是随着现代科技的发展而衍生出来的专业，所以此专业是现在高考考生有意向报考的最热衷的专业之一。那么，不同学校的这个专业有什么不同呢？

  西安电子科技大学的电子科学与技术专业，是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等；

  北京邮电大学的电子科学与技术专业，是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。

  从这两个学校就能够准确的看出，不同学校的电子科学与技术专业还是大不相同的。考生如果对这个专业感兴趣，还要具体去了解你所选择的那所高校的该专业，其培养目标和工作规划方向是否与自己的预期相一致。

  我国地大物博，矿产资源十分丰富。采矿工程专业培养高级采矿工程专门人才，毕业后分配到冶金、有色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学工作。

  中国矿业大学、山东科技大学、河南理工大学、西安科技大学、湖南科技大学、辽宁工程技术大学等煤炭部院校的采矿工程侧重于煤矿方向；

  中南大学、昆明理工大学、江西理工大学、安徽工业大学的采矿工程侧重于矿山方向。

  很多学校层次和水平都不分伯仲，但采矿工程的侧重方向却大不相同。因此，当你首次接触到一个专业名称时，应先了解这个专业的培养目标、工作规划方向、学习课程等，然后再进行选择。

  总之，2019年考生和家长报志愿时，面对专业名称，望文生义是一定要杜绝的。尤其是工科专业，不同院校之间差异很大。除了小编为大家介绍的6个专业之外，机械工程及其自动化，电气工程及其自动化这样的几乎每个工科类院校都设置的专业，其实在不同院校，其研究方向都会有所不同。

  专业选择失误往往会带给考生和家长诸多遗憾，故而了解专业内涵十分必要。有的考生望文生义，不了解专业内涵便随意选择一个看似“热门”的专业就读，直接引发了在大学学习和生活得不顺心，为了转专业付出更多的时间和精力。志愿填报时的专业选择，从眼前来看，是在为有一个满意、充实的大学生活而创造机会，能让自己在大学中收获到更多专业相关知识、技能和本领；从长远来看，是为就业铺就一条更加顺畅的道路，可以让自己在未来从事喜欢的工作，找到人生的方向，塑造更好的自我，实现自身的价值。

  考生有必要了解的专业包括本科专业和高职（专科）专业。高校本科专业的设置以《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为基础，包含哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类，每个学科门类下设多个专业。高校高职（专科）专业的设置以《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》为基础，包含农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类等19个专业大类，每个专业大类下设置若干专业类及专业。各高校的招生宣传资料中，都会有学校的专业介绍，这一些内容一般来说包括专业培养目标、课程设置、开设时间、就业深造途径等几大要素，明确专业内涵包括的这些主要内容，对专业的选择大有裨益。

  根据高校提供的各专业培养目标，考生和家长能了解到这个专业的培养目的及其培养的人才类型，如培养的目的是掌握专业技能还是提高综合素养，培养的人才是偏重理论型还是实践型等。根据高校对专业培养目标的介绍，考生和家长在某些特定的程度上也能判断这个专业在学校中的实力如何。一般而言，高校对开设的某些专业培养目标介绍得十分详细，如包含的专业方向、培养的方式等都十分详细，意味着该专业的培养体系也就越完善。

  一个专业的课程设置直观地表明了该专业教学的真实的情况，也间接地显示出这个专业的师资力量。一般来说，专业课程设置主要包含公共课、学位课、专业核心课、专业选修课等方面。专业核心课与专业选修课表明了该专业着重培养的方向在何处，以及专业学习重点与师资力量分配等。考生可以在专业课程的设置中大致看出个人选择该专业日后会学习的课程，并以此判断该专业是否与自己的预期及兴趣方向相符合。

  根据一个专业开设的时间，可以第一时间判断出该专业是历史悠远长久的传统型专业还是该学校新开设的专业。一个开办历史悠远长久的专业，意味着学校在这个专业上有着较为深厚的办学底蕴与办学经验，甚至享有较高的学界声誉。一个专业如果开设的时间较短，则一般表明该专业还处在培育期阶段，可能是这所高校学科新的增长点，相对会投入较多的人力和物力。但是，专业开设时间的长短也不能成为判断专业优劣的唯一条件，考生和家长在专业选择时要结合高校的办学特点与学科优势，以及社会持续健康发展趋势做多方面的考量。

  一个专业的就业或深造途径说明了该专业往届毕业生的去向和所从事职业的范围。学生大学毕业一般有两条路径，就业或是读研深造，读研深造又包括国内读研与国外留学。因此，考生在选择专业时要做好未来的规划，通过你自己未来的规划选择专业是很不错的方法。目前，选择读研深造的学生在逐年攀升，有意向继续深造的同学在专业选择时需多加考虑该专业在国内外高校硕、博士点的设置情况，为未来继续学业做准备。有意向海外留学的考生，还必须要格外注意该专业开设院校开展国际交流的情况，如在本科时参加出国游学等，做一些前瞻性的准备。

  信息时代的到来拓宽了我们不难发现讯息的手段，考生和家长在了解专业内涵的过程中，应充分的利用身边的人力、物力资源，增加了解的途径，获取更加全面的讯息。

  高校招生网站提供了最全面、最权威的数据与信息，是考生获取院校和专业信息的首选。学校招生网站上，除了了解大学和专业的基本情况外，考生可以查询有关专业往年在不同省（区、市）的招生录取情况。除了学校招生网站，各学院网站也开辟了招生专业版块，主要涵盖专业的沿革、师资力量、学科建设、课程教学体系等信息。以“江南大学”为例，可以在“江南大学本科招生网”查询到各类招生政策、招生计划、分省（区、市）分专业录取情况等。

  目前，国内众多高校均开通了官方微博、微信等平台，充分的发挥新媒体实效短、速度快、范围广等特点，方便考生和家长及时了解到高校的信息。微信订阅号的呈现形式分为群发图文信息、自定义菜单页面模板。考生在关注公众号后，可点击对应的自定义菜单获取相关信息。如有特别需求时，还可以发送私信，相关工作人员在看见考生的问题后会给出及时的答复。

  电话咨询方式虽然十分传统，但这仍然是无法替代的获取专业信息的重要且高效的方式。除了高校招生办公室的咨询电话，考生还可以查找各个学院的咨询电话，了解具体的专业设置、课程教学体系、师资情况、学院特色等。友情提醒一下，在志愿填报期间，由于咨询考生人数较多，学校招生和各学院的咨询电话通常处于占线状态，还需要考生有一定的耐心。

  教育部阳光高考平台设有“专业满意度”“专业推荐”和“专业库”板块。其中，“专业满意度”和“专业推荐”是针对某所院校某个专业的评价，最终的满意度指数和推荐指数则是根据本校学生的实名投票而得，“专业库”基本汇总了全国各招生院校的专业介绍，包括本科专业和高职（专科）专业，直观地呈现了每个学科门类或专业大学下所包含的专业类和专业。考生能够最终靠以上内容，依据自己的真实的情况选择正真适合的大学和专业。

  了解了怎样分析一个专业的内涵之后，考生还需要注意专业之间的区别，在区别中更好地判断该专业在国内各高校的发展状况，最终通过多方对比寻找自我心仪的专业。

  同一专业在不同高校开设，其专业内涵差异可能是很大的。首先，专业实力上的差异。有些高校某些专业在学科排名、师资力量、教育教学等方面都具有较高水准，如江南大学的“食品科学与工程”，在教育部组织的第四轮全国一级学科评估中，位列A+档，进入一流学科建设名单。其次，不同高校具有不一样的特色。同样的专业名称，却因开设高校不同，其在课程设置、教学方向等方面具有不一样的特色。如经济学专业，有的高校侧重研究宏观经济学，而有的侧重研究微观经济学；又如新闻学专业，以财经为特色的高校会侧重财经新闻方向，以外国语为特色的高校会侧重国际新闻方向，而以体育为特色的高校会侧重体育新闻方向。

  同一所高校开设的同一个专业,有时会分为不一样的专业方向，一般会以括号的形式在专业名称后标注出来。因为专业方向不同,同一个专业在培养方向和专业课程设置上也不一样。如南京航空航天大学的交通运输专业，就分为空中交通管理与签派、民航运输管理、民航机务工程、民航电子电气工程四个专业方向，因专业方向不同，培养目标也有较大差异。

  近年来，慢慢的变多的高校开始按“大类”招生。针对“大类招生”，考生必须要格外注意以下情况。

  首先，要清楚并不是所有高校都实行按大类招生，按大类招生的高校也不是所有学科或专业都按大类招生，考生在填报专业志愿时要仔细浏览所在地省级招生下发的计划专刊。其次，要知道高校按大类招生的情况通常有两种，一是高校整合专业设定学科大类，譬如江南大学2018年将9个专业合并成4个专业类招生，分别为机械类（机械工程、过程装备与控制工程、机械电子工程）、法学类（法学、社会工作）、教育学类（小学教育师范、教育技术学师范）、工商管理类（工商管理、会计学）；二是以“基地班”或“实验班”的形式招生。最后，按“大类招生”还应该要考虑入校后专业分流等问题。

  以上为考生和家长提供读懂专业内涵的方法与建议，希望能给同学们在选择专业时带来一点帮助。最后，衷心祝福各位考生选到喜欢的专业，考上心仪的大学。返回搜狐，查看更加多

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